学大教育季度专业考开测 考出风采为教学打基础
常言道一入侯门深似海，在北京学大教育老师之间也流传着“一入辰门试如海”的说法。周测、双周测，测测更开心；月考、季度考，考考更健康！专业考、技能考，考考振人心！这不，中高考刚过，学大教育全国40+校区的学科老师们也不敢闲着，同时段在6.18这个电商大促、普天同庆的大好日子里，喜提属于学大人自己的“专业大促”——以考促学、以学促教的季度专业考。
很多加入学大教育的老师，甚至教龄丰富的老师，都有着“万万没想到”的困惑：明明是来学大当老师的，怎么又成了学生，有了数不尽的“做题考试”呢？！没错，“考考考”，的确是咱学大教育提升教师队伍专业素质、教学厚度、育人水平的法宝之一。
因为我们深知“教育大计、教师为本”，好的教学质量离不开优秀的教学团队，所以对教师的标准，我们是从一而终的严苛。因为我们深知“教而不学则浅，学浅则教而后继无力”，唯有老师树立了“常学常新”的意识，才能发挥“源头活水”的作用，才能源源不断地给学生提供知识养分，所以我们会在对老师进行培训学习、带教学习之余，还通过阶段性的专业大考来以考促学、以学促教。
一年四次的专业考，是从初创之日起，就有的传统，走到现在，已有六个年头。虽为传统，却从来不流于形式主义——因为“考”不是目的，而是手段和工具，旨在让学大教育的老师们从专业大考中，及时发现自己专业底子和教学能力方面的问题，有针对性的做好教学反思，从而为日后的教学实践提供更好的指导。时间在走，专业大考的形式和考查内容也在与时俱进！
我们的专业大考，越来越正规化——专人专员出题审题保证题目规范，考前拆封提升保密等级，无手机考场、交叉入座、专人监考维持考场纪律。在命题方向上，我们也从之前单一的考查教材知识点，逐步升级到对教师课程设计能力的考核。我们在要求老师吃透教材、超越教材的基础上，提升教学设计的能力，不断拓展自己的专业宽度。
因为已全面到来的课改、考试改革，正在深远影响着孩子的学习和老师们的教学。像2019年的中高考题已经发出了明显的出题信号：侧重对知识宽度的考查、题目素材新奇量大、出题角度考试方式新颖……面对这吹满地的“改革”之风，咱学大老师自然也要更努力！
所以，与以往的专业考不同，针对2019年中高考试题中透露出的“对阅读能力的要求”以及“学科增加实用度，走向社会学科”的新信号，为应对中高考改革给教学上提出的新挑战，我们在本次专业考中，也引入了对考纲的研究、对实际问题的解析，让老师更准确知道“学有所用”，从而在日后的课程中“学有所教”。考是为了更好的学，学是为了更好的教！敬畏教育，提升自我，更好育人，北京学大教育一直在坚持！
