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学大培训学校怎么样?强大师资做后盾

天天培训网络中心   2025-03-31 阅读:22
 

学大培训学校怎么样?强大师资做后盾
学大培训学校怎么样?强大师资做后盾

学大培训学校怎么样是经太原教体局批准办学的合法办学单位,致力于高中学生考学方面的教学研究和管理,以此衍生出了九步教学法①进门测②预新知③链旧知、④讲新知⑤讲习题⑥汇重点⑦出门考⑧布作业⑨做公示。

我校现开设有以下班型:高三考前全日制集训营、寒暑假集训营、艺考文化课集训、高考复读全日制等。

学大培训学校全方位的对每个孩子做家庭教育、激励教育、素质教育、“德”行教育、心理教育,让孩子能感受到真正学习的体验(简单-快乐-自信-优秀),并期望能让孩子在面对以后复杂的社会时,明辨是非和底线、爱护自己、尊重他人、有智、有信、有仁、有勇、有严,让每个孩子都成为国家之栋梁。

我们对每个孩子的心愿是:国家会因为有你而强大,社会会因为有你而进步,人民会因为有你而富足。

除此之外,我们有强大的师资团队。我们聘请的师资都是有多年高中辅导经验的老师。对高中各阶段的知识点熟悉,为学员的高考复习做好准备。

学大培训学校怎么样

师资团队

胡老师,太原学大高考学校教研组长,20多年高三地理把关,多名学生任职于太原一中、外语等学校。板书内容照写试卷上就是满分答案!备考经验极丰富,摈弃铺天盖地的教辅书,自编了30余个涵盖考点的专题系统资料,所教学生,高考无盲点。

实力派语文大师——于老师,高级教师,省级重点中学16年毕业班授课经验,培养过多名高考状元,多次获得山西优质课大赛一等奖。“超级阅读法”等各版块答题技巧,套路学习,高效快速,背会就能做对。

英语达人,提升高手——刘老师,太原学大高考优秀教师,教学效果突出,课堂气氛活跃,具有超强责任心。凭借纯正的英语口语和独特的英语各项技巧,赢得班级学生的喜爱。

艺考生数学提升之王:李老师,高级教师,山西省艺术生文化课优秀数学讲师,专注艺术生文化课提升显著的数学讲师。

物理教练——黄老师,物理教研组长,物理学硕士,高三把关教学,研究高中物理及竞赛近十年,授课技巧众多,题型归类缜密,教学主张化繁为简、幽默风趣、深入浅出。

学大培训学校怎么样?办学十多年,有强大的师资力量做后盾,帮助每一位学员进步是我们的目标,纸质的喜人人的高中辅导学校。

太原学大高考学校咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

关于学大教育

学大教育,自2001年创立,专注为中小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全.面开启智慧教育新时代。

学大教育校区交通便利,凭借优 秀的教学资源,为全市中小 学生展开个性化教育辅导服务。校区采用1对1个性化辅导与精品班组课程相结合的混合课程体系,本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领.导力和团队合作精神的国.际化人才教育理念,设立辅导课程,做有价值的教育品牌。

学大教育有什么优势
  • 学大品质

    20余年课外教研教学经验;全国 100+ 城市,400+个性化学习中心以及全日制培训学校;100W+学生受益;A股市场上专注于个性化教育的上市公司。

  • 师资精良

    历经“两阶段 + 三层次 + 四结合”培养考核体系,录-取率仅为1%; 4000+ 专业教师,多年一线教学经验,自编贴身高考及艺体考生专用教材。

  • 贴心服务

    6 对1专业师资团队全程贴心服务;周测试、月测试全阶段相结合,助力各个阶段各类学生学习成绩逐步提升双螺旋教育模式;线上 + 线下同步辅导。

学大教育课程优势
Course advantage

六大环节,环环相扣、步步“精心”

1.前期沟通咨询

面对面沟通,了解学生个性特点

2.科学完善评估

对学生学习情况进行科学完善的评估

3.制定个性化学习计划

根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划

4.面对面授课

因材施教,知识梳理,专项训练

5.6对1个性化服务

学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务)

6.监测评估

监督指导,及时反馈、修订方案

学大教育师资水平

“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

1.两阶段

  • 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
  • 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2.三层次

  • 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
  • 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
  • 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3.四结合

  • 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
 

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